بررسی تاثیر برنامه ریزی منابع سازمان در ارائه پاسخگویی مطلوب در دانشگاه پیام نور (مورد مطالعه: دانشگاه پیام نور مشهد)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت
- نویسنده مجتبی ملک مطیعی
- استاد راهنما علی اکبر احمدی محمد مهدی پرهیزگار
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1393
چکیده
سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان، از جدیدترین ابزارهای مدیریتی می باشد که قادر است اطلاعات موجود در سازمان را با استفاده از فناوری اطلاعات در تمام حوزه های فعالیت به صورت یکپارچه جمع آوری و نتایج بدست آمده از آن را در اختیار کاربران، در سطوح مختلف قرار دهد. هدف از این نوشتار، بررسی تاثیر برنامه ریزی منابع سازمان در پاسخگویی مطلوب در دانشگاه پیام نور می باشد. برای دستیابی به هدف، مدل های مختلف (ازقبیل mccall، boehm، iso iec/9126، kazmen-clements، چابکی سازمان) بررسی و سپس مدلی پیشنهاد شده است. روش آماری توصیفی بوده و جامعه آماری آن 20000 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور مشهد می باشد که با روش نمونه گیری تصادفی ساده، 377 پرسشنامه جمع آوری گردید. روایی پرسشنامه با به کارگیری نظرات چند تن از اساتید دانشگاه و متخصص در حوزه فناوری اطلاعات تعیین و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ با مقدار 898 . 0 مورد سنجش قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش حاکی از آن است که مولفه های یکپارچگی، امنیت، دقت و سرعت به ترتیب میزان تاثیر، نقش مهمی را در ارائه پاسخگویی مطلوب ایفا می کنند. همچنین مقدار شاخص های برازش در مدل پیشنهادی ( مانند 98 . 0 gfi=، 95 . 0 agfi=، 98 . 0 cfi=، 64 . 0 rmser=) بیانگر مناسب بودن مدل می باشند. واژگان کلیدی: برنامه ریزی منابع سازمان، پاسخگویی مطلوب، دانشگاه پیام نور، فناوری اطلاعات.
منابع مشابه
سنجش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه پیام نور (مورد مطالعه: دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی)
از این پژوهش، سنجش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه پیام نور و ارائة راهکارهایی برای ارتقای مدیریت کیفیت در این دانشگاه است. در این تحقیق، ابعاد مدیریت کیفیت بر اساس مؤلفههای مدل"جان اکلند" عبارتند از: مشتریمداری، مسؤولیتپذیری، مدیریت مشارکتی، آموزش کارکنان، نظارت و ارزیابی نظاممند و بهبود فرهنگ سازمانی. روش تحقیق توصیفی – پیمایشی و جامعة آماری پیام نور استان آذربایجان غربی و ابزار اصلی گرداو...
متن کاملبرنامه ریزی استراتژیک آموزش از دور در دانشگاه پیام نور
هدف از انجام این پژوهش طراحی الگوی برنامهریزی استراتژیک آموزش از دور در آموزشعالی ایران می باشد. روش پژوهش ترکیبی (کیفی و کمی) است. نمونه آماری در بخش کیفی هفت نفر از صاحبنظران آموزش از دور و مدیریت دولتی و در بخش کمی 97 نفر از اعضای هیئتعلمی گروه مدیریت دولتی میباشند. نتایج این پژوهش نشان داد که چون طبیعت دانشگاه و آموزشعالی با طبیعت سازمانها و بنگاههای کسب و کار محور متفاوت است، همچنین...
متن کاملبررسی میزان آمادگی پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاه پیام نور (مطالعه موردی: دانشگاه پیام نور مرکز- مشهد)
امروزه دانش، مهم ترین و با ارزش ترین سرمایه هر سازمانی به شمار می رود. تغییرات سریع و رشد افزون، هر سازمانی را بر آن می دارد تا برای بقاء، تمام تلاش خود را در مدیریت دانش به کار گیرد. دانشگاه ها نیز به دلیل ماهیت عملکردی خود به عنوان مراکز اصلی خلق و اشاعه دانش می توانند بیشترین بهره را از مدیریت دانش ببرند. در راستای اجرای مؤثر مدیریت دانش، بررسی اولیه پیاده سازی آن از اهمیت بسزایی برخوردار اس...
متن کاملتحلیل مدار توسعه دانشگاه پیام نور تا پایان برنامه چهارم
رشد سریع جمعیت در دهه های گذشته، که پیامد آن افزایش تقاضای عمومی برای آموزش عالی بوده، نظام آموزش سنتی در بسیاری از کشورهای جهان را با مشکلات جدی روزه رو ساخته است. لذا توجه و اهتمام متولیان آموزش عالی به استفاده و به کارگیری روش های جدید آموزشی و اجرای برنامه هایی از قبیل آموزش باز و آموزش از راه دور و مجازی را اجتناب ناپذیر کرده است. ترسیم سیمای وضعیت توسعه دانشگاه پیام نور طی سال های فعالیت ...
متن کاملامکان سنجی ارائه آموزش مجازی در رشته های علوم انسانی دوره کارشناسی دانشگاه پیام نور مشهد
این پژوهش به سنجش امکان ارائه آموزش مجازی از طریق اینترنت در رشته های علوم انسانی دوره کارشناسی دانشگاه پیام نور مشهد پرداختهاست. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، و از نظر روش، پیمایشی- تحلیلی است. جامعه آماری از دو گروه اساتید دانشگاه پیام نور مشهد و کلیه دانشجویانی که در سال 1393 در مقطع کارشناسی یکی از رشتههای علوم انسانی دانشگاه پیام نور مرکز مشهد مشغول به تحصیل هستند تشکیل شدهاست. برای بر...
متن کاملبررسی موانع توسعه کارآفرینی در دانشگاه پیام نور از نظر دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاههای پیام نور جنوب فارس)
پژوهش حاضر به تبیین موانع توسعه کارآفرینی در دانشگاه پیام نور از نظر دانشجویان با استفاده از روش پیمایشی پرداخته است. حجم جامعه و نمونه آماری با جدول مورگان به ترتیب برابر با 275 و 160 نفر تعیین شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه محققساخته بوده است که روایی محتوایی آن با بهرهگیری از نظرات متخصصان، تأیید شد. پایایی ابزار پژوهش نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابربا 88/0 بوده است. یافتههای پژوه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023